Riesgos y factores asociados a la juventud

Riesgos comunes

El periodo de la juventud se caracteriza por la experimentación, búsqueda de sensaciones e identidad y por una ausencia de miedo o percepción distorsionada del riesgo. Es por ello que los jóvenes, dentro de su proceso de desarrollo, existe una serie de riesgos sociales con los que lidian a diario.

Problemas de salud

Física

Acné, enfermedades ginecológicas (mujeres) o cefalalgias. 

Psíquica

Estrés, ansiedad, depresión, trastornos alimenticios o trastornos del sueño.

Sexual y reproductiva

ETS y embarazos no deseados. Riesgos derivados del aborto y los "anticonceptivos de emergencia".

Uso de vehículos

Conducción negligente o temeraria y accidentes de tráfico.

Fracaso y abandono escolar

Lleva a trabajos precarios o al desempleo.

Violencia sexual

Generacional

Violencia de índole sexual que se da entre personas de la misma generación.

Intergeneracional

Se da entre jóvenes (víctima) y personas adultas (agresor).

Violencia y delincuencia

Actos antisociales provocados por la búsqueda de sensaciones y la percepción del riesgo.

Explotación

Explotación sexual, laboral o uso militar (niños soldado), entre otros.

Consumo y abusos de sustancias

Consumos frecuentes como ocio o vía de escape de sustancias como alcohol, marihuana, tabaco, éxtasis o cocaína. 

Factores

Ante la situación de riesgo, existen dos tipos de factores:

de riesgo

Situaciones, circunstancias o características que incrementan la probabilidad de que una persona entre en situación de riesgo.

de protección

Situaciones, circunstancias o características que reducen o atenúan la probabilidad de que una persona entre en situación de riesgo.

Estos son algunos de los factores que se pueden dar en diferentes ámbitos del individuo:

Familiar

Riesgo

  • Antecedentes delictivos y de consumo en la familia
  • Familia desestructurada
  • Violencia intrafamiliar
  • Estilos educativos autoritarios y permisivos
  • Falta de apego

Protección

  • Familia integrada, sentimientos de pertenencia
  • Estilo educativo democrático
  • Valores asentados y normas claras
  • Hábitos saludables
  • Dinámica familiar positiva
  • Desarrollo de la identidad y autoestima
  • Ocio familiar

Sociales

Riesgo

  • Crisis de valores
  • Escasas oportunidades educativas
  • Desempleo generalizado y empobrecimiento de la comunidad
  • Redes relacionadas con el narcotráfico y delincuencia
  • Amistades con comportamientos ilegales y violentos

Protección

  • Red de apoyo comunitario
  • Oferta educativa y laboral de calidad
  • Promoción del desarrollo humano y social
  • Amistades con conductas adaptativas

Individuales

Riesgo

  • Conducta antisocial y disconformidad con las normas legales y sociales
  • Elevada búsqueda de sensaciones e impulsividad
  • Baja autoestima, asertividad y tolerancia a la frustración
  • Necesidad de aprobación social
  • Falta de autonomía respecto al grupo
  • Carencia de Inteligencia Emocional
  • Bajo rendimiento académico
  • Falta de habilidades sociales y resolución de problema
  • Desconocimiento sobre drogas y actitud positiva hacia su consumo
  • Traumas provocados por abusos físicos, emocionales o sexuales
  • Falta de valores
  • Falta de perspectiva de futuro o plan de vida
  • Baja tolerancia a la frustración y al estrés

Protección

  • Resiliencia
  • Autoconcepto y autoestima sanos
  • Habilidad para la toma de decisiones
  • Pensamiento crítico, creativo y autónomo
  • Presencia de un proyecto de vida
  • Respeto y preocupación por la salud
  • Alta tolerancia a la frustración y al estés
  • Habilidades sociales
  • Relaciones sociales positivas
  • Inteligencia emocional
  • Capacidad para la gestión de conflictos

Comunitarios

Riesgo

  • Falta de referentes positivos o líderes
  • Escasa organización y participación
  • Aceptación de conductas ilegales (consumos y actividades antisociales)
  • Accesibilidad a drogas
  • Presión del grupo hacia el consumo o actividades ilegales
  • Falta de vínculos afectivos
  • Ausencia de alternativas saludables respecto a la educación, ocio, cultura y empleo
  • Escasez de programas de prevención

Protección

  • Ambiente de seguridad
  • Oportunidades en la comunidad para participar activamente en el ámbito social, laboral y de ocio
  • Redes sociales y sistemas de apoyo en la comunidad
  • Confianza y expectativas en la juventud
  • Referentes y líderes positivos
  • Actitud crítica y negativa frente al consumo
  • Difícil acceso a drogas
  • Programas variados y efectivos de prevención

Laborales

Riesgo

  • Jornadas prolongadas y por turnos
  • Horarios nocturnos e inestables
  • Excesivo grado de responsabilidades y exigencias

Protección

  • Empleo estable
  • Agrado por el trabajo
La presencia de alguno de estos factores no supone automáticamente la presencia o evitación del riesgo. Para que el riesgo se materialice o se evite es necesario que se den un cúmulo de factores, donde los individuales siempre tienen más peso sobre los demás. Es importante, también, destacar que a cada persona le influyen de forma diferente los factores de riesgo y de protección; por lo que, ante la aparición de los mismos factores, dos personas distintas pueden tener una conducta diferente.
Factores de riesgo y protección