Qué debe incluir un entorno personal de aprendizaje

Como su propio nombre indica, cada persona gestiona y organiza a su gusto su propio entorno personal de aprendizaje. Dependiendo de su modo de aprender y del dominio que tiene de las tecnologías (competencia digital).

Al ser la tecnología la base fundamental de su desarrollo, estas tienen que tener la posibilidad de crear, desarrollar y compartir. También de organizar y ordenar toda la información.

Como se ha citado, incluyen páginas web, vídeos, podcasts, entradas de blog o microentradas de redes sociales, presentaciones de diapositivas, infografías, artículos publicados en la prensa digital o difundidos en redes sociales, información publicada en webs institucionales, etc. Implican tener que leer, visualizar, escuchar, analizar, investigar, reflexionar, etc.

Implica poder contactar con otros usuarios que comparten contenido, incluyendo expertos, periodistas, medios de comunicación e instituciones, entre otros. Se establecen relaciones entre estos agentes.

El usuario establece diferentes interacciones con diversos medios y recursos, así como otros usuarios, con la finalidad de aprender.

Es importante que el usuario identifique, antes de comenzar a gestionar su entorno personal de aprendizaje, cuál va a ser su objetivo principal de aprendizaje. Es decir, exactamente qué es lo que busca aprender, porque esto guiará el enfoque y desarrollo de su EPA.