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Curso de Atención al cliente discapacitado (COMT005PO)

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Según estimaciones conservadoras, en España el 10% de las personas residentes tienen algún tipo de discapacidad funcional. A nivel mundial los datos suben al 15% (con muchas personas sin identificar como tales, por lo que estos porcentajes son mayores).

La atención a personas con diversas capacidades de una forma correcta y personalizada, implica en muchos casos un elemento diferencial para organizaciones que lo implementan, no solo en personas trabajadoras de departamentos de atención al cliente o usuario, sino para todas las personas que se relacionen con otras a través de equipos de trabajo, proveedores, colaboradores externos...

No solamente se está produciendo una mayor identificación de personas con diversas capacidades a cualquier edad, sino que la pirámide poblacional se ha invertido, convirtiendo a las personas que se van a jubilar -o jubiladas-, cada vez más numerosas y con una mayor necesidad de atención.

Es indispensable que las personas de las diferentes organizaciones tengan una visión y formación de cómo atender, tratar y relacionarse con personas con diversas capacidades.

  • Dirigido a

    Personas que desarrollan su actividad en contacto directo o indirecto, habitual o puntual, con otras personas, especialmente departamentos de atención al cliente o usuario, gestores de equipos de trabajo, departamentos de RRHH, etc. 
     

  • Competencias a adquirir

    Dominar las destrezas que mejoren la atención y comunicación con las personas con discapacidad para obtener un servicio eficaz y de calidad acorde a las características que presenta el cliente.

  • Requisitos

    No son necesarios requisitos previos para realizar el curso.

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  1. La adecuada atención al cliente (I). Conceptos generales.

    • El cliente
    • La organización y el cliente
    • Resumen
  2. La adecuada atención al cliente (II). Hábitos y técnicas de atención a clientes

    • La inteligencia emocional y la atención al cliente con diversas capacidades
    • La asertividad, como elemento esencial en la atención al cliente
    • La escucha activa, clave al atender al cliente
    • La empatía y la atención al cliente
    • Resumen
  3. Atención a personas con discapacidad. Posibles usuarios. Cómo actuar en situaciones de emergencia

    • Posibles usuarios
    • ¿Cómo actuar en situaciones de emergencia?
    • La psicología y el cliente
    • Resumen
  4. Diferencias y características entre deficiencia, discapacidad y minusvalía. Principales tipos

    • Definición de deficiencia
    • Definición de discapacidad
    • Definición de minusvalía
    • Diferencias principales entre deficiencia, discapacidad y minusvalía
    • Resumen
  5. Discapacidades: físicas, visuales, auditivas e intelectuales (I). Atención a personas con discapacidad física

    • Definición de discapacidad física
    • Diferencias entre discapacidad física e incapacidad física
    • Tipos de discapacidad física
    • La silla de ruedas
    • Otras ayudas técnicas
    • Cómo manipular una silla de ruedas
    • Cómo ayudar a subir escalones
    • Resumen
  6. Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (II). Atención a personas con discapacidad visual

    • Definición de discapacidad visual
    • Campo y agudeza visual
    • Explicación de entornos
    • Técnicas de desplazamiento, como guiar a una persona con ceguera
    • Cómo ayudar y como conversar
    • El perro guía
    • Cómo actuar con el perro guía
    • Resumen
  7. Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (III). Atención a personas con discapacidad auditiva

    • Definición de discapacidad auditiva
    • Diferencias entre discapacidad auditiva y sordera
    • Tipos de discapacidad auditiva
    • Antes de la conversación
    • Durante la conversación
    • La bibliolectura
    • Lengua de signos
    • Cómo ayudar
    • Resumen
  8. Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (IV). Atención a personas con discapacidad intelectual (Parte I)

    • Definición de discapacidad intelectual
    • Diferencias entre discapacidad intelectual y enfermedad mental
    • Tipos de discapacidad intelectual
    • Resumen
  9. Discapacidades: Físicas, visuales, auditivas e intelectuales (V). Atención a personas con discapacidad intelectual (Parte II)

    • Tratar con dignidad
    • Cómo informar
    • Cómo ayudar
    • Cómo conversar
    • Apoyos y recursos
    • Resumen

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

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