La creación de documentos de texto es una de las actividades más usuales en los equipos informáticos, tanto en el ámbito profesional como personal.
El programa Microsoft Word es el procesador de textos de uso más extendido. Por la cantidad de herramientas y opciones, por la calidad de los resultados, sus automatismos, la cuidada interfaz e integración con el resto de programas del paquete Office. Por todas estas razones y alguna más, Word es el programa adecuado para trabajar con documentos de texto.
Este es un curso de iniciación, donde se muestran las herramientas básicas de Word, con las que crear documentos de texto sencillos.
Para realizar el curso no son necesarios conocimientos de Word, pero sí conocer el manejo de un ordenador. Hay que tener instalado Word, preferiblemente la versión 2021, aunque también se puede seguir con versiones posteriores a la 2013.
Toda persona que no sepa manejar un procesador de textos, pues en todos los sectores es necesaria la creación de documentos.
Crear con Word documentos de texto sencillos, revisarlos e imprimirlos.
No son necesarios conocimientos de Word para realizar el curso, pero si conocimientos básicos de informática (utilizar teclado y ratón, nociones básicas sobre el sistema operativo, acceso a programas y gestión de ventanas).
Es necesario disponer de Microsoft Word para poder realizar el curso. Se ha desarrollado con la versión 2021, si bien se puede seguir el curso con cualquier versión posterior a la 2013 (incluidas las versiones 365), pero teniendo en cuenta que habrá diferencias en el entorno de trabajo y no se podrán utilizar las funcionalidades recientes.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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