Este curso es una especialidad formativa oficial: Medios Audiovisuales en la Enseñanza (SSCE109PO), que ofrece una formación especializada dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.
Los medios audiovisuales han pasado a ser una de las estrategias de comunicación educativa en la sociedad de la información. A través de estos recursos didácticos se consigue alcanzar el importante objetivo de «utilizar los medios de comunicación social como recurso didáctico en el aula».
Con este curso, el alumnado será capaz de desenvolverse dentro del contexto de la enseñanza y adquirir las herramientas necesarias para un uso adecuado y constructivo de los medios audiovisuales. Las aportaciones revierten tanto a nivel profesional como a nivel del propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Alguna de las que podemos destacar serían:
La elección de este curso radica en aquellos profesionales que tienen dedicación actual o futura en al ámbito de la enseñanza y, en la conveniencia, de ofrecerles la posibilidad de mejorar o adquirir nuevos conocimientos, habilidades o actitudes que se precisan en la labor de ejercer la enseñanza.
De este modo, persigue el objetivo de actualizar y reciclar profesionalmente a docentes en materia de recursos didácticos audiovisuales:
Profesionales de la enseñanza de organizaciones privadas y públicas.
Docentes en general que les interese el ámbito de los medios audiovisuales.
Utilizar los medios audiovisuales como recurso educativo
Es recomendable tener conocimientos previos relacionados con el ámbito de la enseñanza. Se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ✓ | |||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ✓ | |||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales | ✓ |
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