El modelado de datos es el proceso mediante el cual damos forma a un diseño jerárquico y estructurado de representación de los datos de una forma visual, y mediante el cual conseguimos que las bases de datos estén libres de errores en su implementación. Es la etapa previa a la creación “final” de la base de datos y su contenido. El objetivo de este curso es mostrar de una manera sencilla, deductiva y didáctica siempre basado en la práctica, como definir y dar forma ordenada y claramente una base de datos y su utilización posterior con lenguaje SQL.
Profesionales informáticos (desarrolladores web, técnicos, analistas de datos, administradores de datos, etc.) y a cualquier persona que desee iniciarse en el estudio y obtención de conocimientos elementales de evaluación y puesta en marcha de bases de datos desde su etapa inicial, la de “bocetar” todos los elementos participantes y sus relaciones, hasta su puesta en marcha final.
Establecer las directrices y procedimientos exactos para diseñar una base de datos desde el principio con facilidad y sencillez, así como aprender a manejar con fluidez y claridad el lenguaje SQL.
No son necesarios requisitos concretos.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ✓ | |||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ✓ | |||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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