¿Quieres dominar los procesos RPA con la herramienta UiPath para automatizar todas esas tareas repetitivas y enfocarte en actividades de mayor valor?
A día de hoy, si no estás aprendiendo Robotic Process Automation (RPA), estás un paso por detrás de lo que demanda el mercado, puesto que gran parte de los actuales puestos de trabajo serán reemplazados por robots software más pronto de lo que pensamos.
En este curso aprenderás todo lo necesario para convertirte en un maestro de la tecnología Robotic Process Automation (RPA) con UiPath y estar preparado para un futuro donde la automatización de procesos será un factor clave en la transformación digital y mejora de la eficiencia y calidad en tus tareas diarias.
Al finalizar el curso podrás crear robots a nivel profesional siendo capaz de utilizar técnicas de web scraping, registro automático de información, tratamiento automático de ficheros como pdf o Excel, aplicar técnicas Optical Character Recognition (OCR) para analizar automáticamente imágenes, analizar datos automáticamente e incluso leer y enviar emails de manera totalmente autónoma con los robots creados.
Este curso tiene un enfoque eminentemente práctico, comenzará con todos los pasos necesarios de instalación de UiPath desde cero y posteriormente iremos creando paso a paso 6 robots con aplicación 100 % a casos reales.
Tendrás a tu disposición todos los robots explicados durante esta especialización de tal manera que te sea muy sencillo reutilizarlos para su caso de uso concreto.
Es el momento de pasar a la acción, realizando este curso conseguirás dominar la tecnología más puntera RPA y la herramienta más popular UiPath.
Al finalizar el curso podrás…
No se precisan requisitos previos, aprenderás RPA y la herramienta UiPath desde su instalación.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ||||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ✓ | |||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ✓ | |||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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