Conocer las herramientas avanzadas que presenta PowerPoint, permite crear de forma eficaz presentaciones profesionales.
Al finalizar el curso el alumnado podrá:
Para realizarlo es necesario saber crear presentaciones dinámicas sencillas con PowerPoint. Hay que tener instalado el programa, preferiblemente la versión 2021, aunque también se puede seguir con versiones posteriores a la 2013.
Profesionales de la enseñanza, la ciencia, la investigación y todos aquellos sectores empresariales que precisen exponer una idea, un producto, un informe, etc.
Crear con PowerPoint presentaciones profesionales dinámicas, incluyendo en ellas todo tipo de objetos, vídeos y audios. Utilizar herramientas avanzadas para optimizar el trabajo: usar del patrón de diapositivas, crear plantillas, asignar varios efectos de animación a un objeto, crear presentaciones interactivas.
Es necesario saber crear presentaciones dinámicas sencillas con PowerPoint (añadir diapositivas, añadir contenido a través de sus cuadros de objeto, asignar formato, transición de diapositivas y efectos sencillos, además de mostrar la presentación en pantalla).
Es necesario disponer de Microsoft PowerPoint para poder realizar el curso. Se ha desarrollado con la versión 2021, si bien se puede seguir el curso con cualquier versión posterior a la 2013, pero teniendo en cuenta que habrá diferencias en el entorno de trabajo y no se podrán utilizar las funcionalidades recientes. También se puede seguir con las versiones 365 de escritorio, las versiones Web no presentan la mayoría de las opciones explicadas.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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