En muchas situaciones resulta conveniente mostrar información gráfica, de forma atractiva y organizada, para un grupo de personas (una audiencia). Por ejemplo, el ponente de una conferencia mostrará, en una gran pantalla, textos, gráficos, imágenes, etc., que refuerzan o apoyan visualmente las palabras que está pronunciando. La mejor forma de mostrar esta información, es a través de presentaciones.
La aplicación PowerPoint es la herramienta de creación de presentaciones más utilizada, siendo un apoyo fundamental en diversos ámbitos: desarrollo de reuniones empresariales, promociones comerciales, impartición de clases, visualización de fotografías… Las presentaciones transmiten en todos estos casos una imagen fresca, dinámica y atractiva.
En el curso, se aprende a crear presentaciones completas, utilizando de forma eficaz las herramientas más habituales, consiguiendo resultados profesionales.
El curso está dirigido a aquellas personas con la necesidad de realizar presentaciones y no tengan conocimientos previos de PowerPoint o programa similar.
Para un correcto seguimiento del curso es conveniente que el alumno tenga unos conocimientos básicos del Explorador de Windows, del manejo del teclado y del ratón.
El objetivo del curso es conocer las herramientas que presenta el programa PowerPoint para realizar presentaciones sencillas, que expongan la información de un modo visualmente atractivo.
El alumno que inicia el curso sin conocimientos previos, lo finalizará siendo capaz de realizar presentaciones profesionales, de forma rápida y efectiva, que podrán ser impresas o presentadas en pantalla, guiadas por un orador o mostradas de manera automática.
El curso está desarrollado con PowerPoint 2016, instalado en Windows 10. Esto significa que todas las imágenes y contenidos audiovisuales mostrarán la visualización en ese entorno gráfico.
Es perfectamente posible realizar el curso con versiones anteriores de PowerPoint (2013, 2010, incluso 2007), y con otras versiones de Windows. Lógicamente, habrá pequeñas diferencias que en la mayoría de los casos solo afectarán a la estética.
El alumno no necesita conocimientos previos en cuanto al programa. Sí es necesario saber trabajar, como usuario básico, con un equipo informático. Principalmente, en el manejo de las ventanas y del ratón.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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