Bienvenidos al curso de LibreOffice Writer.
La suite ofimática LibreOffice es, sin lugar a dudas, en la actualidad una gran competidora frente al software ofimático más popular: el Office de Microsoft. Al ser un software de libre disponibilidad muchos usuarios y profesionales han optado por integrar en su trabajo diario está aplicación.
Desde las primeras versiones de este software hasta la versión actual, se ha realizado una ingente tarea de actualización y desarrollo de las funcionalidades de este software ofimático para hacerlo cada vez más competitivo, de tal forma que son muchos los organismos, tanto públicos como privados, que han optado por implantar este paquete ofimático en su trabajo diario.
La primera herramienta que ofrece LibreOffice es un potente procesador de textos LibreOffice Writer, que permite la confección y gestión de documentos de texto de todo tipo. Las herramientas incorporadas a este procesador de textos hacen del mismo un programa fácil e intuitivo en su aprendizaje.
Este curso pretende ser una gran ayuda para todos aquellos que han optado por trasladar todos sus documentos de otras aplicaciones ofimáticas a este software. A lo largo de las lecciones, el alumno que esté familiarizado con el uso de procesadores de texto, encontrará amplias similitudes de uso. Por ello, no le resultará muy completo integrar el uso de esta aplicación ofimática en su trabajo.
El presente curso va destinado a todos aquellos usuarios que quieran conocer y dominar el procesador de textos LibreOffice Writer.
El curso está concebido para que, desde una perspectiva práctica, un usuario con conocimientos previos de otras aplicaciones ofimáticas, pueda integrar con facilidad en su trabajo el uso de este procesador de textos de software libre.
La finalidad primordial del presente curso se centra en el aprendizaje de la aplicación LibreOffice Writer, capacitando al alumno para la redacción tanto de documentos básicos de texto como la realización de documentos complejos, manejando con destreza las diferentes herramientas de edición y gestión de documentos que contiene este procesador de textos.
A la finalización del curso, el alumno será capaz de:
El curso está desarrollado para aplicarlo con la última versión de la suite ofimática LibreOffice 6. Dado que este software es de carácter libre, el alumno en ningún caso, tendrá problema alguno para descargar el programa e instalarlo en su ordenador. En la primera lección se ofrece una explicación detallada de cómo obtener el programa y su proceso de instalación.
| Área de competencia Competencia 1: Información y alfabetización Digital | Básico | Intermedio | Avanzado | Especializado |
|---|---|---|---|---|
| 1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales | ||||
| 1.2 Evaluar datos, información y competencias digitales | ||||
| 1.3 Gestión de datos, información y competencias digitales | ||||
| Área de competencia Competencia 2: Comunicación y colaboración | ||||
| 2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.2. Compartir a través de tecnologías digitales | ||||
| 2.3. Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.4. Colaboración a través de las tecnologías digitales | ||||
| 2.5. Comportamiento en la red | ||||
| 2.6 Gestión de la identidad digital | ||||
| Área de competencia Competencia 3: Creación de Contenidos digitales | ||||
| 3.1. Desarrollo de contenidos | ✓ | |||
| 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital | ||||
| 3.3. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual | ||||
| 3.4. Programación | ||||
| Área de competencia Competencia 4: Seguridad | ||||
| 4.1. Protección de dispositivos | ||||
| 4.2. Protección de datos personales y privacidad | ||||
| 4.3. Protección de la salud y del bienestar | ||||
| 4.4. Protección medioambiental | ||||
| Área de competencia Competencia 5: Resolución de Problemas | ||||
| 5.1. Resolución de problemas técnicos | ||||
| 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas | ||||
| 5.3. Uso creativo de la tecnología digital | ||||
| 5.4. Identificar lagunas en las competencias digitales |
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