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Curso de Plan de Comunicación y Plan Lector en el centro educativo

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Esta propuesta formativa denominada "Plan de Comunicación y Plan Lector en el centro educativo" ofrece una formación especializada destinada a generar y mantener una actitud positiva hacia la comunicación en sí y, hacia la propia lectura.

La finalidad de este curso es que el profesorado aborde el plan de comunicación interna y externa de su centro educativo y contribuya al diseño del plan lector del alumnado. Alguna de las aportaciones a destacar con esta formación serían:

  • Establecer la forma de remitir la información y los comunicados a toda persona interesada a través del "Plan de Comunicación" del centro, ya sea en las relaciones establecidas dentro del centro educativo o las que tienen lugar con organismos, instituciones o la población que está fuera del mismo.

  • Proporcionar actuaciones prácticas para integrar fórmulas de aproximación a la lectura a través del diseño y ejecución del plan lector en el centro escolar.

Se trata de un planteamiento práctico que aportará la visión de conjunto necesaria para la delimitación de:

  • Un marco de trabajo que aporte las bases de actuación para coordinar la comunicación que dirige el centro a la comunidad educativa y, a otras entidades externas.

  • La programación y ejecución del plan lector hacia el estímulo de la animación lectora, que si el centro cuenta con "biblioteca escolar" se convierte en un recurso ideal para integrarlo en el plan lector.

  • Impartido por

    M. ANGELES MARÍN  MARTÍN

    M. ANGELES MARÍN MARTÍN

    Licenciada en Pedagogía.
    Máster Oficial en Género, Identidad y Ciudadanía.
    Certificado de Profesionalidad(SSCE0212):Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
    Experta en Coaching para el Desarrollo Profesional y de las organizaciones.
    Experta universitaria en Estrategias de Empleo, Dinamización y Participación

    Experiencia Profesional:
    Docente de la acción formativa “Formador/a de Formadores”.
    Docente de la acción formativa "Gestión y Prevención de la Violencia en el ámbito laboral".
    Docente del Taller de “Habilidades Emprendedoras” en Seminario UNICREA IX.
    Docente de la acción formativa-"Coaching para el desarrollo de valores en el ámbito educativo".
    Docente de “Marketing Personal y Competencias para la Empleabilidad” en el Programa UNIVERSEM.
    Docente de la acción formativa “Agente de Igualdad de Oportunidades”.
    Docente de la acción formativa “Coaching y Marketing Personal. Nuevas estrategias para Encontrar tu empleo”.
    Docente de la acción formativa “Formación Técnica en Orientación Profesional para el Empleo”.
    Agente de Intermediación Laboral.(actualmente).
    Tutora del Programa de Formación e Inserción Sociolaboral destinado a Mujeres Víctimas de Violencia de Género.
    Asesora Pedagógica en Iniciativa Comunitaria EQUAL Ide@.
    Tutora- Proyecto Tartessos de Formación e Inserción Sociolaboral en Minorías Étnicas.
  • Dirigido a

    La elección de esta formación radica en abordar por parte del profesorado propuestas de actuación para abordar el desarrollo del plan de comunicación y del plan lector del centro educativo en el que trabaja.

    De este modo, persigue el objetivo de actualizar y reciclar a profesionales de la docencia en sus labores encomendadas relacionadas con dichos planes.

  • ¿Qué competencias vas a adquirir?

    Habilitar al profesorado para:

    • Intervenir en la planificación y puesta en marcha del “Plan de Comunicación” interna y externa del centro educativo.

    • Diseñar y poner en marcha el “Plan Lector” para la dinamización de habilidades y hábitos lectores mediante recursos que potencien la comunicación, creatividad, la autonomía y la satisfacción personal por la lectura.

  • Requisitos

    Se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación e-learning.

  1. El papel de la Comunicación en el Centro Educativo
    • Comenzando con el "Plan de Comunicación"
    • Diseñando nuestro "Plan de Comunicación" en el centro
    • Buenas prácticas de planes de comunicación en centros docentes
    • Resumen
  2. La Comunicación en la Enseñanza
    • Rol de docentes como comunicadores
    • El "Intercambio Profesional" como espacio de transmisión y comunicación
    • Resumen
  3. El Plan Lector. Diseño y dinamización
    • El hábito lector como sistema de representación
    • ¿Qué es el Plan Lector?
    • Buenas Prácticas y otros
    • Resumen
  4. Dinamización del Plan Lector
    • Tipos de Aprendizajes en el Plan Lector
    • La Biblioteca Escolar
    • La igualdad de género y de oportunidades desde el Plan Lector
    • Integrar a las familias en el Plan Lector
    • Buenas Prácticas y algunos recursos
    • Resumen
  5. Los Medios de Comunicación y el Plan Lector
    • Escenario de los "Medios de Comunicación" en la animación lectora
    • El papel activo de los "Medios de comunicación" en la animación a la lectura
    • Resumen

Formación bonificada para trabajadores.

Este curso cumple con los requisitos establecidos por FUNDAE para la bonificación de Formación Programada.

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  • ¿Con o sin tutoría...? ¿Qué me ofrece cada modalidad?

    Sin duda debes elegir la opción que más te convenga, pero ten en cuenta que hay algunas diferencias importantes entre ambas modalidades, sobre todo en lo concerniente a la bonificación de la formación y a la obtención del Certificado de Aprovechamiento.

    Además, recuerda que en la modalidad "Con tutoría" hay un experto/a, que en la generalidad de los casos es el autor del curso, solventando tus dudas y velando porque obtengas el mayor aprovechamiento del aprendizaje.

      S/T Sin Tutoría C/T Con Tutoría
    Acceso secuencial a las unidades del curso
    Disponible
    Disponible
    Descarga de contenidos en PDF
    Disponible
    Disponible
    Acceso a recursos didácticos y multimedia
    Disponible
    Disponible
    Ilimitadas consultas al tutor
    Disponible
    Videoconferencias con el tutor desde el entorno de comunicaciones
    Disponible
    Ejercicios prácticos corregidos y evaluados por el tutor
    Disponible
    Certificado de realización PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Certificado de aprovechamiento PDF
    Con código seguro de verificación
    Disponible
    Posibilidad de bonificación hasta el 100%
    Disponible
  • ¿Cómo empezar?

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    Puedes realizar el pago del curso durante el proceso de inscripción o en cualquier momento desde el campus del aula virtual. El pago puede realizarse mediante tarjeta de crédito, Paypal, Bizum, o a través de una transferencia bancaria enviando posteriormente el justificante. Una vez realizado el pago podrás acceder a todas las unidades de aprendizaje, siempre de una manera secuencial.

  • Plazos

    Una vez que te hayas inscrito en el curso, puedes iniciar su compra desde el campus virtual.

    Si el curso ofrece unidades de prueba, dispones de un plazo máximo de 10 días para evaluarlo. Pasado este tiempo, o una vez hayas completado las unidades de prueba, no podrás volver a acceder al curso sin comprarlo. Tú decides si deseas continuar la formación.

    Tras formalizar el pago, dispones de 90 días para realizar el curso cómodamente. En caso de que lo necesites, puedes pedir una ampliación de plazo si justificas las causas (¡y generalmente se suele conceder!).

    La ampliación de plazo puedes solicitarla a tu tutor/a y, en el caso de que estés realizando la formación sin tutoría, puedes escribirnos a hola@adrformacion.com

  • Certificados

    Si realizas el curso en la modalidad "con tutoría" y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Aprovechamiento.

    Si realizas el curso en la modalidad "sin tutoría" y finalizas tu formación con éxito, recibirás un Certificado de Realización.

    Los certificados, expedidos por ADR Formación, indican el número de horas, contenido, fechas de inicio y finalización y otros datos referentes al curso realizado. Además, cada certificado tiene asignado un Código Seguro de Verificación (CSV) único que demuestra su autenticidad.

    Tu certificado estará disponible en un plazo inferior a 24 horas tras haber finalizado la formación. Desde tu área privada, podrás descargarlo en formato PDF.

    Importante: el alumnado que bonifique su formación dispondrá de su Certificado de Aprovechamiento una vez finalizado el plazo de acceso de la formación y tras la validación del expediente.

  • Acreditación de horas

    El curso de Plan de Comunicación y Plan Lector en el centro educativo tiene una duración de 20 horas.

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S/T: Curso sin tutoría: 90€
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Plan de Comunicación y Plan Lector en el centro educativo

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